以人为本 服务至上 科学管理 勤政高效  邮件登陆 办事指南 院机关平台 中国科学院
 
成果交流
皇冠最新新2网址大全 >> 党建研究 >> 成果交流
 
邓小平科技思想研究

邓小平科技思想研究

李志红

内容提要: 

  邓小平科技思想作为邓小平理论的有机组成,对科学技术发展规律和社会主义科技事业发展规律进行了一系列本质性揭示。邓小平科技思想主要是一些战略性的思想,对于中国科技事业发展起到了根本性和战略性的作用。邓小平的科技政策思想,成为我党制定和贯彻一系列科技政策的指导方针,成为我国科技战线取得一系列重要成就的政策保障。邓小平科技思想在邓小平理论中居于一种重要地位,是邓小平理论的一个重要组成部分。研究邓小平科技思想具有重要的理论意义和现实意义。邓小平科技思想孕育于邓小平早年留学时期,基本形成于上世纪七十年代,成熟于八十年代到九十年代初。正是在邓小平科技思想的指导下,中国科技事业的发展呈现出一个全新的风貌,高新技术得到快速发展,各类人才不断涌现,产生了一大批具有世界影响力的重大科技成果,推动了国内经济和综合国力的快速提高,使我国在国际上的影响力越来越大。 

 

  邓小平科技思想作为邓小平理论的有机组成,对科学技术发展规律和中国特色社会主义科技事业发展规律进行了一系列本质性揭示。邓小平科技思想主要是战略性的思想,对于中国科技事业的发展起到了根本性和战略性的作用。中国科技事业是中国特色社会主义建设事业的一个组成部分,邓小平对中国特色社会主义建设道路的探索,包含了对中国科技发展道路的探索,邓小平科技思想就是这种探索中国科技发展道路过程的反映和折射。邓小平的科技政策思想,成为我党制定和贯彻一系列科技政策的指导方针,成为我国科技战线取得一系列重要成就的政策保障。 

   一、研究邓小平科技思想的当代意义 

  邓小平科技思想在邓小平理论中居于一种重要地位,是邓小平理论的一个重要组成部分。邓小平科技思想是在新的时代、新的历史条件下,在建设有中国特色社会主义的实践中逐渐形成的。邓小平早在40年代就提出用科学的力量改变太行山区的贫困状态。在新中国建设时期,邓小平指出,科学研究是一项基本建设,在这方面的投资叫基本建设投资。邓小平提出了“科学技术是生产力”,“知识分子是工人阶级的一部分”的论断。后来又明确提出“科学技术是第一生产力”,成为科技发展的指导方针。邓小平提出尊重知识、尊重人才,为科技人才的成长和发展提供了良好的氛围。邓小平提出发展高科技,实现产业化,为我国高技术的发展作出了战略部署。邓小平提出科技和经济的结合,为科技体制改革开辟了道路。邓小平甘当科技的后勤部长,为科技事业的发展创造了一个新的氛围。邓小平关于科技发展提出一系列重要思想,做出许多重要决策,显示了一个战略家的远见卓识和雄伟气魄。 

  第一,在对邓小平理论的研究中,对邓小平科技思想的研究还有许多可以深入挖掘的内容。邓小平理论是我们党的指导思想,在深入贯彻落实科学发展观、实现中国梦的今天,需要进一步加强对邓小平科技思想的研究。 

  第二,三个代表重要思想和科学发展观是邓小平理论的继承和发展。研究邓小平科技思想,有助于我们更好地更深刻全面地理解三个代表重要思想和科学发展观,有助于我们更好地理解习近平同志关于发展科技的一系列论述。 

  第三,邓小平科技思想中有许多观点,比如科学技术是第一生产力,科技和经济结合,科技和教育结合,发展高科技,实现产业化,尊重知识,尊重人才,引进国外智力,学习国外先进技术,关键还要靠自己,等等,对于我们今天发展科技事业的实践,实现科教兴国,深入贯彻落实科学发展观,实现中国梦仍然具有重要的指导意义。 

  二、邓小平科技思想的形成和发展过程 

  邓小平科技思想作为邓小平理论的一个部分,如同整个邓小平理论一样,也是有一个发展过程的。大致说来,它孕育于邓小平早年留学时期,基本形成于上世纪七十年代,成熟于八十年代到九十年代初。 

  邓小平早年求学,最早接受的还是《三字经》等启蒙课本,1910年接受新式教育。1915年,十一岁的邓小平考入广安县立高等小学堂,学习的主要课目有国文、算术、理科(理化知识)、史地等。十四岁考入了广安县立中学,学校的主要课目不仅有国文、修身、历史,还开设地理、数学、博物、化学、物理等,传授基本的科学知识。这是邓小平接受科学知识的开始。1919年,十五岁的邓小平经考试被重庆留法预备学校作为自费生录取,学校设有代数、几何、物理及工业常识等课目,让学生粗通法语并掌握一定的工业技术知识,为赴法勤工俭学作准备。十六岁的邓小平赴法勤工俭学,希望用西方的科学技术来改变中国落后面貌的朴素想法,成为邓小平科技思想的萌芽。 

  20世纪40年代,邓小平从太行革命根据地实际出发,提出用科学的力量改变太行山区的贫困状态。1943117日,邓小平和蔡树藩、黄镇发布《一二九师一九四三年生产工作训令》,提出:“一九四三年生产计划的基本方向,是以农业为主,大力提倡农业生产,要订出生产的标准和具体完成的措施以及生产节约的奖惩办法。”[1]1949912日,邓小平在第二野战军军政大学全体干部、学员大会上作报告,指出原子弹并不可怕。建国以前邓小平科技思想处于萌芽时期。 

  19491130日,邓小平主持西南局委员会会议,在百废待兴的情况下,作出了修建成渝铁路的重要决策。在成渝铁路的修建中,邓小平非常明确地指示:要尊重技术人员,对专家大胆使用,让专家有职有权,并在工资待遇上尽量给予从优照顾。19506月中旬,邓小平为成渝铁路动工举行的开业典礼上致辞:“我们进军西南时,就下决心要把西南建设好,并从建设人民的交通事业做起。要求修路部队要遵守劳动纪律,要学会掌握修路技术,尊重技术人员的指导,要紧密团结起来进行工作。19518月,邓小平参观西南区工业展览会并题词:“我们的奋斗目标是把落后的农业国变为先进的工业国。” 

  邓小平重视培养人才的问题。195417日,邓小平主持政务院第二百零一次政务会议,指出:“对培养人才,应该在适当时机,搜集材料,专门研究,专门解决。[2]195479日,邓小平主持政务院第二百二十一次政务会议,在总结讲话中说:“要充分发挥现有干部的作用,同时要培养大批各方面的建设人才。……对国家贡献很大的、真正有本领的教授、副教授、专家、工程师、好医生,以及其他方面的高级专门人才在全国不会多,也就是万把人,他们的工资待遇,应该提高。[3] 

  1952912日,邓小平主持政务院第一百五十次政务会议,讨论批准《中国科学院一九五二年工作计划要点》、《北京科学研究人员的思想改造情况的报告》。指出:保证科学研究工作广泛开展的三个条件。工业、文化、教育事业发展了,必然推动科学研究的发展,人民文化水平高了,也要求学习科学。科学研究方面很快就取得成就也是不容易的。假如指导思想不对,研究方法不对,是不行的。如果这方面对了,就不能性急,要一步一步地来。[4]他还指出,“科学研究是一项基本建设,在这方面的投资叫基本建设投资 

  1954126日,邓小平出席全国农村基层组织工作会议讲话,指出:“过渡时期党在农村的任务就是,要在一个相当长的时期内完成农业的社会主义改造,把落后的小规模生产的个体经济变成先进的大规模生产的合作经济,最后实现农业的机械化。”[5] 

  邓小平充分认识到知识分子在社会主义现代化建设中的作用。他于195748日在西安干部会上讲到:“在改造自然方面,这门科学对我们党来说,对我们干部来说,或者是不懂,或者是懂得太少了。当然我们也还有一些人才,但这些人才是很少的,很不够用的,我国的科学技术水平还是很低的。”[6]邓小平多次谈到要搞技术革命。1958924日邓小平视察鞍山钢铁厂时指出,“潜力有两种,一种是改革规章制度,改进作风,调动群众的积极性。一种是改进技术,产生新的推动力量,这就是技术革命。后一种潜力更大。鞍钢应大搞技术革命,大企业、现代化企业要自力更生,搞技术革新和技术革命。但是,技术革命不容易,不是一天两天能做到的。首先得敢想,来个思想上的革命。没有思想革命就不可能有技术革命。”[7]19581010日,邓小平在石家庄市视察农业生产情况,听取工作汇报,在谈到农业生产时指出,“农业生产要采取不断革命的精神,要敢想敢做。要善于揭示自然秘密,揭示物质的秘密。只要人的思想解放了,就能更多地掌握科学技术,充分发挥和挖掘物质的力量。”[8]1959126日至22日,邓小平出席中共中央在北京召开的省、市、自治区党委第一书记会议,指出:“大生产应着眼于搞技术革命,不是搞人海战术。[9]1959220日,邓小平出席中共上海市委工业会议开幕式并讲话,指出“特别是一些技术上的问题,操作规程,技术规范,没有把握随便乱动,对生产不利。” 

  1959523日,邓小平主持召开中共中央书记处会议,指出:“能钻研业务的专家、艺术家、作家,最好不安排行政职务,专门搞业务。搞业务难,要用一批人专搞难事。”[10]19591211日邓小平主持召开中共中央书记处会议,讨论国家科委党组《关于一九五九年科学技术发展计划执行情况的初步总结和一九六O年计划的报告》。在讲话中指出,“科学研究,取得成果越快越好,但要准备失败,失败多次,花点冤枉钱。不要前怕狼后怕虎。一旦成功了,就可以带动一批科学技术前进。对科学技术成果要少报道,埋头干几年再说。”[11] 

  19611月,中共九届九中全会决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的方针,开始对国民经济进行全面的调整。811日至14日,邓小平主持中央书记处会议,对工业条例草案进行多次认真讨论,并且逐章、逐节作了修改,最后归纳为“工业七十条(草案)”。 

  196176日邓小平指出,“科研十四条是个好文件,可以试行,在实践中加以修订补充,使之成为科学工作中的宪法。就是要创造一个生动活泼、人心舒畅的局面,一个出科学成果的局面。党的领导干部要和知识分子交朋友,关心帮助他们;就是要老老实实当好勤务员,为科学家服务,替他们解决困难。”[12]他还于19611123日在中共中央书记处会议上听取冶金工业七年规划汇报时指出:“把年轻人提起来,放到重要岗位,管的业务宽了,见识就广了,就能更好地发挥作用。”[13] 

  19611128日,邓小平主持召开中共中央书记处会议,听取汇报机械工业七年计划,指出:“标准化是最大的节约,这样就可以进行大量专业化生产。”[14]19631122日,邓小平会见阿尔巴尼亚新任驻中国大使谈话中指出:“一个国家吃穿问题解决了,自力更生问题就解决了。”[15]196511月,邓小平到四川、贵州、云南视察西南地区的“三线”建设情况。123日,他到昆明钢铁厂视察时说,“要有现代化水平,加大对旧设备改造的力度,提高劳动生产率。”125日,他视察昆明机床厂时说,“要解决精密机床的需求必须立足于国内生产。”从1949年建国到1966年,即建国后十七年,是邓小平对新中国科技事业实践和探索的时期,从他关于科技发展的一系列讲话中可以看出邓小平科技思想的逐步形成。 

  19731975年,邓小平文革后期复出并主持中央日常工作后,进行包括科技领域在内的全面整顿。文革使科技受到了重创,科技整顿成了重要内容。1975年,开始了全面整顿,邓小平强调了科学技术在工业企业中的重要性。在1975818日所作的《关于发展工业的几点意见》中指出:“要争取多出口一点东西,换点高、精、尖的技术和设备回来,加速工业技术改造,提高劳动生产率。” 

  19757月对科学院进行整顿。邓小平指出,“要搞一个科学院发展规划926日,邓小平主持国务院会议,讨论科学院“汇报提纲”,指出:如果我们的科学研究工作不走在前面,就要拖整个国家建设的后腿。科学研究是一件大事,要好好议一下。邓小平明确提出:“科技人员是不是劳动者?科学技术叫生产力,科技人员就是劳动者!”[16]邓小平戎马半生,在指导革命实践过程中,他就在思考军队的装备问题,他指出,科研要走在前面,不单是尖端武器、常规武器有科研问题,就是减轻战士身上带的东西的重量,同样有科研问题。[17]这一时期邓小平科技思想获得了发展,解决了两个根本性问题,指出“科学技术是生产力”,“科技人员是劳动者”。 

  19777月邓小平再一次复出,主抓科学和教育工作。512日,邓小平同中国科学院两位负责人谈话,强调要抓科学和教育。指出:“要抓重点,要抓重点学校、重点科研院所、重点人才、重点项目。要从问题堆里找长远的、根本解决问题的东西。”[18]84日到8日,全国科学和教育工作座谈会在北京召开,邓小平讲话指出:“要从科学和教育着手”。“无论从事科研工作的,还是从事教育工作的,都是劳动者”。“要尊重劳动,尊重人才。”“要保证科研时间,使科研工作者能把最大的精力放到科研上去。”[19]随后恢复高考,当年有500多万人参加了高考,改变了一代人的命运。 

  1978318日,在全国科学大会开幕式上,邓小平明确指出:“现代科学技术的发展,使科学与生产的关系越来越密切了。科学技术作为生产力,越来越显示出巨大的作用。”[20]“知识分子是工人阶级的一部分。“提高我国的科学技术水平,当然必须依靠我们自己努力,必须发展我们自己的创造,必须坚持独立自主、自力更生的方针。……科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家,都需要学习别的民族、别的国家的长处,学习人家的先进科学技术。”[21]七十年代,邓小平提出了关于科技发展的一系列思想,标志着邓小平科技思想的形成。 

  八十年代到九十年代是邓小平科技思想的成熟时期。1983年,中共中央决定开始治理整顿,把经济发展转向以提高经济效益为核心的轨道上来,邓小平对科学技术在当代生产力和社会经济发展中的作用进行了新的概括。1983101日邓小平为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”[22]要求学校教育着眼于全局。198537日,邓小平在全国科技工作会议上讲话,指出:“现在要进一步解决科技和经济结合的问题……经济体制,科技体制,这两方面的改革都是为了解放生产力。新的经济体制,应该是有利于技术进步的体制。新的科技体制,应该是有利于经济发展的体制。双管齐下,长期存在的科技与经济脱节的问题,有可能得到比较好的解决。”“改革科技体制,我最关心的,还是人才。”[23]1985519日在全国教育工作会议上,邓小平明确指出:“我们多次说过,我国的经济,到建国一百周年时,可能接近发达国家的水平。我们这样说,根据之一,就是在这段时间里,我们完全有能力把教育搞上去,提高我国的科学技术水平,培养出数以亿计的各级各类人才。我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量和质量。”[24] 

  1984107日,邓小平亲自参加北京正负电子对撞机的奠基仪式。19863月,邓小平的批示推动了《国家高技术研究发展计划纲要》的发布,国家高技术研究发展计划即863计划开始实施。19889月,邓小平进一步指出:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”[25]19881024日,邓小平视察北京正负电子对撞机时发表重要讲话:“中国在世界高科技领域应占有一席之地。”1992年初,邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地谈话,再度重申:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。……要提倡科学,靠科学才有希望。近十几年来我国科技进步不小,希望在九十年代,进步得更快。每一行都树立一个明确的战略目标,一定要打赢。高科技领域,中国也要在世界占有一席之地。……老科学家、中年科学家很重要,青年科学家也很重要。希望所有出国学习的人回来。……搞科技,越高越好,越新越好。”[26]这一时期,邓小平领导我国进行改革开放和社会主义现代化建设,提出了一系列重要的科技思想,标志着邓小平科技思想的成熟。 

  总之, 邓小平科技思想是在新中国成立以来探索中国特色社会主义道路过程中,特别是改革开放后形成的重要思想,我国在科技战线上取得了非常重要的成就,这些成就的取得都是与邓小平科技思想的指导分不开的。 

  三、邓小平科技思想对中国社会发展的影响 

  邓小平关于科技发展的一系列论述,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是我国新时期科技工作的指导思想,对中国科技事业的发展起到了根本性和战略性的作用。主要表现在如下一些方面: 

  1)创造性地提出了科学技术是第一生产力。马克思指出科学技术是生产力,邓小平进一步创造性地提出科学技术是第一生产力。社会主义的根本任务是发展生产力。明确了科学技术在社会主义建设与发展中的重要地位,明确了中国科技事业在整个国家建设中的战略地位。并对科学技术如何发挥生产力功能作了指导性的意见。科学技术是第一生产力成为科技发展的指导方针。在科学技术是第一生产力的指导下,制定了中国科技事业发展的长远规划,建立了门类比较齐全、资源配置比较合理的科研机构体系和科学技术管理机构、管理体制。 

  2)提倡尊重知识,尊重人才,建设宏大的又红又专的科学技术队伍。邓小平提出要造就一支浩浩荡荡的工人阶级的又红又专的科学技术大军,要有一大批世界第一流的科学家、工程技术专家。要形成尊重知识、尊重人才的空气。打破常规发现、选拔和培养杰出的人才。提高科研人员的待遇,保证科研人员的工作时间,重视提拔年轻人,关心科研人员的成长。引进国外智力。正是在这一系列人才思想的指导下,为科研人员的成长与发展提供了良好的氛围,培养造就了具有较高的政治素质和科研能力的结构比较合理、层次比较齐全的科技人才队伍。 

  3)确定了中国科技事业的发展道路。邓小平指出,提高我国的科学技术水平,当然必须依靠我们自己努力,必须发展我们自己的创造,必须坚持独立自主、自力更生的方针。他一再强调,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。他多次强调独立自主、自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。这一原则至今依然是我们的重要方针。 

  4)指出科技与经济结合,推动了科技体制改革的进程。邓小平指出,改革是解放生产力。科技和经济两张皮脱节的问题需要解决。1985年中共中央提出了“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的科技方针,并在其指导下进行科技体制改革。 

  5)提出发展高科技,实现产业化。邓小平指出中国必须发展高科技,实现产业化,在世界高科技领域占有一席之地。邓小平的批示推动了中国高技术计划即863计划的出台,并大手笔支持高科技发展。863计划为我国生物工程、信息、新材料等新兴产业的形成奠定了良好的基础,为农业发展、企业技术改造发挥了重要作用。邓小平题词发展高科技,实现产业化,使我国的高新技术产业化创新活动迅速开展起来。1999年,中共中央国务院颁发了《关于加强技术创新, 发展高科技, 实现产业化的决定》。 

  6)产生了一大批具有世界影响的重大科技成果,其中比较著名的有:被世界称为杂交水稻之父的袁隆平,于1973年在世界上首次培育成籼型杂交水稻。直到90年代,杂交水稻的影响还在继续。198312月,国防科技大学计算机研究所研制出被命名为银河的大型计算机系统。80年代,我国陆续建设了三大高能物理研究装置——北京正负电子对撞机、兰州重离子加速器和合肥同步辐射装置。1981920日,我国首次使用一枚大型火箭将3颗不同用途的卫星送入地球轨道,成功地实现了一箭多星的壮举。秦山核电站是我国自行设计建造的第一座核电站。1984年动工,199112月建成并首次并网发电。磁流体发电自60年代开始研究,80年代已经建立了3个具有一定规模的研究基地。 

  中国科技事业是中国社会主义建设事业的一个组成部分,邓小平科技思想是探索中国科技发展道路过程的反映和折射。中国科技事业的发展,是在邓小平科技思想的指导下进行的,也是在邓小平的密切关怀和直接领导下进行的。邓小平的科技思想,通过中国科技发展实践这个环节,又对中国社会发展产生了巨大的影响,对中国特色社会主义建设全局产生了重大的影响。特别是改革开放后中国科技发展突飞猛进,为国民经济发展打下了基础,为科技事业的顺利发展提供了保障,也为我们取得今天的成就奠定了坚实的基础。在邓小平和中国共产党的领导下,全国人民经过几十年的奋斗,中国的科技、经济和社会面貌都发生了很大的变化,综合国力得到了极大的提升,也提高了中国的国际地位和国际影响力。 

    

  作者简介: 

  李志红,女,1974年生,中国科学院大学人文学院副教授,研究方向科技与社会,社会发展理论等。 

  联系方式:北京市石景山区玉泉路19号(甲)中国科学院大学人文学院 

  邮编:100049 

  电话:13520166323 

  电子邮件:lizhih@ucas.ac.cn 

 

 

  


  [1]《邓小平年谱》(上),中共中央文献出版社2009年版,第463页。 

  [2]邓小平年谱》(中),中共中央文献出版社2009年版,第1154页。 

  [3]邓小平年谱》(中),中共中央文献出版社2009年版,第1183页。 

  [4]邓小平年谱》(中),中共中央文献出版社2009年版,第1070页。 

  [5]邓小平年谱》(中),中共中央文献出版社2009年版,第1205页。 

  [6]《邓小平文选》(第1卷),人民出版社1993年版,第262页。 

  [7]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1455页。 

  [8]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1461页。 

  [9]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1485页。 

  [10]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1513页。 

  [11]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1521页。 

  [12]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1647页。 

  [13]《邓小平文选》(第1卷),人民出版社1994年版,第291页。 

  [14]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1673页。 

  [15]邓小平年谱》(下),中共中央文献出版社2009年版,第1779页。 

  [16]《邓小平文选》(第2卷),人民出版社1994年版,第34页。 

  [17]《邓小平文选》(第2卷),人民出版社1994年版,第20页。 

  [18]《邓小平思想年谱》(一九七五——一九九七),中央文献出版社1998年版,第27页。 

  [19]《邓小平文选》(第2卷),人民出版社1994年版,第53页。 

  [20]《邓小平文选》(第2卷),人民出版社1994年版,第87页。 

  [21]《邓小平文选》(第2卷),人民出版社1994年版,第91页。 

  [22]《邓小平文选》(第3卷),人民出版社1993年版,第35页。 

  [23]《邓小平文选》(第3卷),人民出版社1993年版,第108页。 

  [24]《邓小平文选》(第3卷),人民出版社1993年版,第120页。 

  [25]《邓小平文选》(第3卷),人民出版社1993年版,第274页。 

  [26]《邓小平文选》(第3卷),人民出版社1993年版,第377-378页。 

 
 
 
Copyright 1996- 中国科学院皇冠最新新2网址大全 京区党委 All Rights Reserved 京公网安备110402500047号
电话/传真:(010)62661266/(010)62661245 地址:北京市海淀区中关村南四街18号紫金数码园1号楼 邮编:100190 EMAIL: dwxcb@cashq.ac.cn
XML 地图 | Sitemap 地图